营造氛围、提高孩子注意力、培养良好书写习惯、注意培养孩子的时间观念、不催促不打扰等。
孩子磨蹭家长应如何应对1
1、营造氛围
孩子写字时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子在写字，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，自然就没那么磨蹭了，学习能力自然会上升。
2、提高孩子注意力
孩子写字磨蹭，是因为孩子注意力较差，不容易集中精神。要想提高孩子的写字速度，就要训练孩子的注意力。家长可以带孩子每天多读和多看一些智力开发和训练的书籍，慢慢地锻炼孩子的注意力。还可以让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量，家长要让孩子坚持下去，一定会有效果。
3、培养良好书写习惯
要想提高孩子的写字速度，一定要注意培养孩子良好的书写习惯。首先说坐姿，写字时腰一定要挺直，千万不能让孩子趴在桌子上，家长一定要及时督促孩子直起腰，坐在椅子中央。其次说握笔，握笔姿势要正确，要保持轻松自然，手腕发力带动笔尖，书写时行云流水。然后说笔顺笔画，家长一定要注重孩子书写的笔顺，正确的笔顺会让孩子写字更加流畅，也更加美观。
4、注意培养孩子的时间观念
在平时的生活中家长注意培养孩子的时间观念。可以用闹钟督促孩子，有利于孩子快速有效地完成作业。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也体验到了成就感，不再把作业当作帮家长完成的任务，学习更加自觉。家长要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。
5、不催促不打扰
谁都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。家长要相信孩子的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的`努力和进步，让他尝到甜头。久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。
孩子写字磨蹭的原因：
1、家长长期的催促，让孩子习以为常
孩子的习惯需要从小培养，如果家长在生活细节上就喜欢催促孩子，事事都要求孩子快一些，而且会重复催促，孩子的时间观念就会退化，认为几张对待任何事情都会催，自己磨蹭一些也无妨，长期下去，就导致孩子对家长的催促话语产生了免疫感，听之任之但很难付出行动。
2、孩子不能集中注意力
“玩是孩子的天性”，他们在做事情的时候会被周围其他事物吸引。加之很多家长在孩子写作业的过程中，会在旁边刷小视频，或者做其他的事情，那么这样就会使得孩子的注意力被吸引过去。长时间如此，孩子的注意力就会被分散，自然而然就养成了磨蹭的习惯。如果家长还不懂得引导，那么情况就越原来越糟。
3、缺乏信心
有些孩子拖拉磨蹭不是因为懒，而是由于自我效能感低，对要做的事情缺乏信心。心理上觉得自己不能胜任，于是缺乏行动的动力，害怕没做好就要承受自己或家长的责怪和失望。如家长喜欢打击否定孩子，一犯点错就批评个不停，朝孩子发脾气，那么这类孩子就很可能变得磨蹭，平时比较消极、被动。
孩子磨蹭家长应如何应对2
孩子上学磨蹭怎么办
1.给孩子缓冲的时间
如果孩子上学磨蹭，不拖到最后一刻不起床，家长不妨比规定的时间提前10分钟通知宝宝需要做的事情。虽然提早通知，宝宝并不会提前开始行动，但是至少给宝宝一个心理暗示，知道了等下需要他做什么，不至于听到临时通知心里产生厌烦情绪。
2.告知孩子后果，让孩子自己选择
“如果你7点吃完饭，还会有时间玩玩具，如果7点半吃晚饭洗完澡，那就没有时间可以玩玩具了。如果你八点吃完饭，你可就要被老师罚站了哦！”
家长提前告知了，就一定要按这个规定进行，一是让孩子知道时间的情急状况，而是可以让孩子承担自己的结果，学着去调整自己的时间、行为和方式。
3.“以其人之道还治其人之身”
孩子磨蹭的话，家长也不着急，反而比孩子更加磨蹭，等到孩子磨蹭完想上学，家长却迟迟不动身，这可把这位小学生急坏了。眼看上学就要迟到，学生哭着催促家长快点，“妈妈我上学要迟到了，马上就来不及了！”
4.提高兴趣点 增加好奇心
做事动机不强，动力不够，才会磨蹭，一旦调动起他的.积极性，磨蹭的问题也会随之解决。所以，家长要利用孩子的好奇心，使孩子增加做事情的兴趣。并且，适当鼓励幼儿去做某事，适时给予奖励。
5.让孩子的磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来。因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到。
其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
孩子磨蹭家长应如何应对3
1、放手让孩子自己做。
力所能及的事情，应该尽可能尝试让孩子自己去做，及时放手，是为人父母的态度。父母越早放手，孩子越独立。
2、给孩子示范和适当的.帮助。
放手不代表完全不管，在孩子的成长过程中，应给孩子做好示范。当困难超过孩子能力范围时，给予适当的帮助，帮助孩子树立各类安全规范意识。
3、守望而不是代劳。
每个孩子都需要慢慢学习，当孩子在做时，父母不用着急，请用守望，而不是代劳。不要图一时方便，而剥夺了孩子学习的机会。
4、事后鼓励、认可。
当孩子勇敢尝试后，即使失败了，也应该得到鼓励，父母的鼓励和认可，是孩子积极向前的勇气和动力。